湖南建立对县级人民政府职业教育工作督导评估制度

发布者:信息网络中心  时间:2009-03-30 10:04:58.0  浏览次数:5350

 

    为进一步贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》精神,湖南省人民政府决定建立对县级人民政府职业教育工作督导评估制度,从现在开始到2012年,完成全省县级人民政府职业教育工作首轮督导评估。

  督导评估的主要内容:一是职业教育的发展环境。认真落实职业教育办学管理体制,明确政府及其相关部门在职业教育发展中的责任,建立职业教育工作目标责任制和责任追究制;建立职业教育工作联席会议制度;规范职业学校(包括技工工学校)招生秩序,各类职业院校公平招生,招生信息公开透明;强化就业准入控制和劳动预备制度,严格执行“先培训、后就业”;重视和加强职业院校及周边环境的综合治理,坚持依法治教,营造有利于职业教育持续健康发展的良好法制环境。

  二是职业教育发展规划。根据区域经济社会发展实际、产业结构布局和行业、企业技能型人才需求,制订科学合理的职业教育发展规划,政府主导,整合本地各类职业教育资源,实施包括示范性中等职业学校建设、示范县级职教中心建设、示范乡镇农校建设等在内的职业教育重点项目建设计划,实施技能型人才培养培训工程、农村劳动力转移培训工程、农村实用人才培训工程、成人继续教育和再就业培训工程。

  三是职业教育经费投入。建立健全职业教育经费投入保障机制,逐步加大公共财政对职业教育的投入。县市区人民政府要逐步按生均经费标准落实公办职业院校经费,城市教育费附加的30%以上要用于职业教育,地方教育费附加的一定比例用于职业教育;中等职业学校从学校收入中安排5%专项用于贫困学生的资助,企业按照职工工资总额1.5%-2.5%的比例提取教育培训经费;稳定接受学生实习实训,并支付实习学生报酬的企业,给予相应税收优惠;农村科学技术开发、技术推广的经费适当用于农村职业教育;职业院校和培训机构开展的失业人员再就业培训按规定享受再就业培训补贴;严禁有关部门向职业学校乱摊派、乱罚款,职业院校收取的学费全部用于教育教学,县市区人民政府不收取调节基金,不冲抵财政拨款,任何部门不得截留或挪作他用。本地技工学校公平享受以上政府支持职业教育事业发展的各项资金支持和优惠政策。

  四是职业教育发展水平。统筹发展高中阶段教育,合理调整高中阶段教育结构布局,按照普通高中和中等职业教育规模大体相当的原则,确保初中毕业生按比例分流;技工学校的招生人数统筹纳入分流比例之中,计算为职校招生;统筹发展职业教育与成人教育,县市区人民政府重点办好一所示范性中等职业学校,乡镇人民政府办好乡镇农校;整合县域职教资源,建设好县级职教中心,构建政府统筹、部门协作、资源共享的职业培训体系;实施职业学校教师素质提升计划,加强“双师型”教师队伍建设;实施职业教育重点项目建设计划,构建职业教育骨干体系;大力推进校企合作和“订单式”人才培养模式改革。

  督导评估按照县级自评、市级初评、省级督导评估的程序,由省人民政府教育督导室组织教育、财政、劳动和社会保障等相关部门共同实施。督导评估结果纳入县级教育工作“两项督评估考核”和教育强县(市、区)督导评估的重要内容,作为有关项目立项、专项拨款、表彰奖励等方面的重要依据。督导评估中被评为不合格等次的县(市、区),县级教育工作“两项督导评估考核”认定为不合格,不得评为“教育强县(市、区)”,不得申报国家和省级职业教育重点建设项目,并按组织程序和干部管理权限追究其主要负责人的责任。




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